חיפוש באתר

נמצאו 1115 תוצאות עבור ""

  • נפילת הקבאל | סדרת ההמשך | 5

    על אבני הדרך של ג'ורג'יה, אג׳נדה 21, אג׳נדה 2030, האו"ם ו״שומרי השלום״ מאת ג'נט אוסבארד וסינטה קוטר חלק 5 מתוך 17 מוסיקה: אלכסנדר נקרדה, Y2Mate למקור תרגום וכתוביות: יעל רמון

  • ד"ר מרשל רוזנברג | תקשורת מקרבת (לא אלימה) חלק 1

    ד”ר מרשל רוזנברג (1934 – 2015), פסיכולוג יהודי אמריקאי, היוצר של תקשורת לא-אלימה – תהליך תקשורת המסייע לאנשים להחליף ביניהם את המידע הדרוש כדי לפתור קונפליקטים בדרכי שלום, המייסד והמנהל החינוכי של המרכז הבינלאומי לתקשורת לא-אלימה. רובנו חונכנו מלידה להתחרוֹת, לשפוט, לדרוש, לאבחן, לחשוב ולתקשר במונחים של מה "בסדר" ומה "לא-בסדר" אצל זולתנו ואצלנו. במרבית המקרים, הרגלים אלה חוסמים את ערוצי התקשורת שלנו וגורמים אי-הבנות ותסכול, אצלנו ואצל בני-שיחנו. במקרים הגרועים יותר מובילים הרגלים אלה לכעס וכאב ואף מביאים לאלימות. למרבה הצער, אפילו האנשים בעלי הכוונות הטובות ביותר מייצרים סכסוכים מיותרים מבלי להתכוון לכך. אז איך אפשר להגיד את הכאב שלנו – בלי להאשים? לבקש – בלי לדרוש? לשמוע ביקורת – בלי לקחת את זה אישית? האם אפשר ללמוד מחדש להקשיב? לזהות את מה שנמצא מתחת למלים, מעבר להתנהגויות? לגלות את הצרכים העמוקים שמתחת למחשבות? לפענח את מה שהלב שלנו מספר, והמוח שלנו מטשטש? לפניכם החלק הראשון מתוך ארבעה, מסדנה באורך יום עם ד״ר מרשל רוזנברג המלמד את עקרונות ויישום השיטה שפיתח, בדרך הומוריסטית ופשוטה. תודה לצייטגייסט ישראל על התרגום ששימש כבסיס ועבר הגהה וסינכרון מחדש. בטלגרם B+

  • 550 מיליון איש חסרים בתחזית דיגל ל 2025!

    לא הרבה מכירים את אתר דיגל, ועכשיו זה בדיוק הזמן לגלות אותו, ואת התחזיות הנוראיות שיש לו לגבי אוכלוסיית העולם! תרגום וכתוביות: כלכלן מודרני | Rabbit Hole

  • איידס. הונאה קטלנית

    כתבה HIV AIDS איידס - עובדה או הונאה? פרויקט אמת אחרת “איידס הוא הונאה אכזרית שנמשכה עד כה רק בגלל שכל כך הרבה אנשים מרוויחים ממנה כסף. תרגום וכתוביות: חן אלפסי | האמת בלי פילטר

  • דרישה לביטול מיידי של "מגן חינוך" | ועדת החקירה האזרחית

    תוכנית "מגן חינוך" היא יוזמה לביצוע בדיקות שבועיות לגילוי נגיף הקורונה בתלמידים ובמורים בכניסה לבתי ספר. הבדיקות ייעשו באופן שוטף לכל התלמידים והמורים. על פי החלטת משרד החינוך, השתתפות בתי הספר בתוכנית מותנית בהסכמת ההורים. במקומות רבים בעולם נפתחת מערכת החינוך ללא שום מגבלה ובמקומות רבים בעולם כלל לא הושבתה או הושבתה לזמן קצר ביותר. ישראל היא בין המדינות שסגרו את מערכת החינוך לפרק זמן הכי ארוך מבין מדינות המערב. ארגון הבריאות העולמי (WHO) והמרכז האמריקאי לבקרת מחלות ולמניעתן (CDC) הצהירו כי בראייה רחבה של בריאות ורווחה, סגירת בתי ספר צריכה להיות האמצעי האחרון שנוקטת המדינה לצורך מאבק בקורונה. הסיכון בילדים למחלה קשה או תמותה בעקבות הקורונה נמוך פי 3-2 משפעת. בשוודיה, שם כמעט כל מערכת החינוך הייתה פתוחה לאורך כל המגיפה, לא נפטר ולו ילד אחד. בנוסף, על פי ה- WHO - רוב הילדים כלל לא מפתחים סימפטומים . לדברי מועצת החירום הציבורית למשבר הקורונה, התחזיות שחזו כי "המוטציה הבריטית" תפגע יותר בילדים טעו, היות והן התבססו על מידע שגוי. מידע שהתקבל מ'האיגוד לטיפול נמרץ ילדים בישראל', חשף כי כל הילדים המאושפזים במצב קשה במחלקות הקורונה, אינם מאושפזים בשל הקורונה, אלא מסיבות רפואיות אחרות, וכי 70% מהילדים המאושפזים במצב קל-בינוני, אושפזו אף הם מסיבות שאינן קשורות לקורונה. בשיא הגל השלישי היו מאושפזים בישראל רק כ- 10 ילדים במצב קל-בינוני בשל הקורונה, מספרים נמוכים משמעותית מתחלואת החורף הרגילה בילדים . מחקרים בעולם הראו באופן חד משמעי כי בתי ספר אינם "מנוע הדבקה" המאיצים את מקדם ההדבקה. מנתונים של משרד החינוך עולה כי 85% מהילדים המאומתים כלל לא נדבקו בבית-הספר. מחקר שבדק 191 מדינות במשך כשבעה חודשים לא מצא כל קשר בין פתיחה או סגירה של מערכת החינוך לבין הגברת תחלואת הקורונה. ה-CDC קבע עוד בפברואר 2021 כי בתי ספר הינם מקום בטיחותי, בלי קשר לכמות המורים שהתחסנו. יש להזכיר כי אין ולו מחקר מדעי רפואי אחד, שנעשה על ידי גוף נטול אינטרסים, אשר מוכיח כי בני-אדם אסימפטומטיים ובפרט ילדים אסימפטומטיים יכולים להדביק בני-אדם אחרים. בדיקת ה-PCR מזהה מקטעים מנגיף הקורונה. הבדיקה אינה יכולה לזהות האם הנגיף פעיל, אלא מעידה באופן חלקי על כמות הווירוס. מחקר של כתב העת The New England journal of Medicine מצא שתשובת בדיקת ה- PCR תראה תוצאה חיובית למשך זמן ארוך, הרבה אחרי שהמטופל כבר אינו מדביק. כלומר, תוצאת בדיקה חיובית באדם ללא סימפטומים אינה בהכרח מעידה על מחלה פעילה בהווה. ראוי לציין, כי כמו בכל בדיקה, יש אחוז מסוים מהבדיקות שיוצא חיובי שגוי (False Positive), כך שילד שאינו נושא את הנגיף יקבל בכל זאת תשובה חיובית. כיוון שעל-פי התוכנית ייבדקו כיתות שלמות יחדיו משמע סיכוי גבוה שכיתה בריאה לחלוטין תישלח לבידוד. כאשר תלמיד מקבל תשובה חיובית, כל הכיתה שלו, אחיו, אחיותיו והוריו ייאלצו להיות בבידוד גם כן, למשך 10-14 יום. בפועל, בבתי ספר המשתתפים כבר בתוכנית "מגן חינוך", התרחשו בידודים רבים של כיתות שלמות, היה קושי לקיים שגרת לימודים והיה אובדן ימי עבודה רבים של ההורים, בין אם הם מחוסנים או לא. ארגוני הבריאות המובילים בעולם כבר קבעו חד-משמעית - סגירת בתי הספר והפרעה לתוכניות הלימודים הן בעלי השלכות עצומות על בריאותם הפיזית והנפשית של הילדים, כמו גם על התפתחותם הקוגניטיבית ועתידם הכלכלי והמקצועי. בכל העולם, כמו גם בישראל, נצפו מגמות מדאיגות של עלייה בשיעורי דיכאון וחרדה, הפרעות אכילה, השמנה, שימוש בחומרים ממכרים, אלימות, פגיעות עצמיות, וניסיונות אובדניים. הפגיעה בשגרת החיים ובמסגרת החינוך הינה בעלת השפעות קשות על התפתחות הילדים בכל הגילאים . מעבר לכל הנאמר לעיל, יש לתוכנית שכזו גם היבטים מרחיקי לכת בנושאי חברה, הדרה, שיימינג, פילוג, אפליה, לחץ וחרדה מיותרים. וכל זה - על נפשם הרכה של הילדים. האם יצא לכם לחשוב עליהם לעומק? במרץ 2021 פרסמה ועדת החקירה האזרחית מסמך בשם דרישה לביטול מיידי של "מגן חינוך" בו היא מודיעה שלא תהסס לנקוט הליכים משפטיים כנגד כל מי שיפעל נגד ילדיהם, יפעיל עליהם או על ילדיהם איזושהי מניפולציה, רפואית או פסיכולוגית, או יפעיל בבתי הספר ובקהילה תהליכים שתכליתם כפייה להשתתפות בהליכים רפואיים. עיקרי הדברים: · המעבר מהצהרה פשוטה בדבר העדר תסמינים, בה הסתפקה המערכת עד כה, להליכי בדיקה רפואית פולשניים - הוא היפוך הקערה על פיה, במובן זה שכל תלמיד הופך מאדם בריא ישר ותם לבב שהמערכת נותנת לו קרדיט ככזה - לחולה מסוכן שעליו להוכיח את בריאותו. היפוך יוצרות שכזה אינו חוקי, אינו חוקתי והוא מייצר אווירה של מתקן כליאה ולא של מוסד חינוכי. · התוכנית המוצעת היא הלכה למעשה אפליה חברתית אסורה ופסולה, אשר תגרום לשיימינג לקבוצת תלמידים. ככל שימשך המדרון החלקלק ויתגבש לכדי שלילת זכויותיהם של ילדים ש"מסומנים" בשל מצב רפואי, הרי ייווצר מצב חמור עוד יותר שמשמעותו חרם והדרה. · המחשבה שהסטטוס הרפואי של הילדים יהפוך להיות חשוף ולו במקצת בתוך המוסד החינוכי, מזעזעת. למוסד החינוכי אין את התשתית, הידע והניסיון לשמש כמוסד רפואי. תיקו הרפואי של תלמיד בית הספר הוא מידע חסוי שבין ההורה, הקטין והרופא המטפל והוא חוסה תחת שורה של חוקים הנוגעים לפרטיות ולסודיות רפואית. · הפעלת מערך בדיקות רפואיות תדירות בבתי הספר, תוך יצירת אווירת חרדה ועיסוק תדיר בנושא רפואי במקום בלמידה ובחינוך, הנה מהלך פושע - לא פחות. התעסקות אובססיבית במגיפה שאיננה קיימת בילדים, תוך חשיפתם למערך בדיקות פולשני ואגרסיבי, היא פשע. אנו מבקשים מהם לעמוד בלחץ שלא תואם את גילם ויכולתם הרגשית. הורה שחרד לבריאות הילד יכול לעשות כן בזמנו הפרטי ולא במסגרת בית הספר. · ניכר לכל בר דעת כי דרישת הבדיקות החוזרות הינה מהלך שתכליתו לגרום לבידוד תדיר של תלמידים ומשפחותיהם, להתיש הורים ולהפעיל לחץ עליהם לחסן את ילדיהם בעל כורחם בחומר שלא נבדק ולא אושר לגילם – הכל תוך סיכון בריאותם ואף חייהם. את ההחלטה בעד או נגד החיסון חובה להשאיר לכל אחד באופן אישי כפי שנוסח בחוק יסוד כבוד האדם וחירותו וכפי שנעשה במדינות חופשיות. · בתי הספר נועדו להיות המרחב בו ילדי ישראל לומדים את ערכי השוויון, קבלת האחר, ערבות ואמון הדדיים. הועדה דורשת להימנע מפעולה שגוררת עמה חינוך שלילי, חינוך לפחד, אווירת טרור רגשי ואפליית הילדים ללא אשמתם. תפקיד מנהלי מוסד חינוכי ואנשי חינוך, הוא לשמור על הילדים מכל גילויי הסתה, הדרה ולחץ חברתי. ועדת החקירה האזרחית פונה לכל הורה ולכל מי שעוסק בחינוך - אל תהיו שותפים לדבר עבירה של הזוועה הזאת. התנגדו לתוכנית "מגן חינוך". לאתר של ועדת החקירה האזרחית. המסמך מצורף להורדה בתחתית העמוד.

  • המשמעות הרוחנית והמטאפיזית של 3-6-9 | אלטאיר, מערך אקילה | 5

    המשמעות הרוחנית והמטפיזית של 3-6-9, סדרה מבית היוצר של Jetson White, מתחקה אחר סוד הבריאה והקוד האלוהי שמאחורי המתמטיקה של שלושת המספרים 3-6-9. תרגום וכתוביות: יעל רמון

  • אמצע חורף בצל הקורונה והתמותה הכוללת תואמת לנורמה. משהו כאן לא מסתדר...

    כתבה מאתר RT | פורסמה 21.1.2021 למרות שמספר מקרי המוות המיוחסים לנגיף הקורונה בבריטניה גבוהים מאי-פעם, בסך הכל לא מתים יותר אנשים מאשר כל עונת חורף אחרת. האם יש סיכוי כי התקשורת מהזרם המרכזי מתעוררת סוף סוף? מאמר שפורסם לאחרונה בעיתון ה"טלגרף" מפקפק בנרטיב של ווירוס הקורונה, הטוען כי "'הגל השני' הוא למעשה קטלני יותר מהראשון". הנימוק הבסיסי של המאמר הגיוני, והיה צריך לקרות מזמן. המאמר מציין כי בכל יום התקשורת מדווחת בכובד ראש על הנתונים האחרונים של מקרי התמותה מקורונה. הצגת נתון זה בפני עצמו גורמת לתרשימים להראות כי אנו נמצאים בעיצומו של גל שני במגיפה. אבל, כמו כל נתונים סטטיסטיים, אין משמעות למספרי המוות היומיים ללא הקשר, אותו התקשורת מספקת לעתים רחוקות מאוד. *ניתן לראות כביכול שני גלים של מיתות, הראשון התחיל באמצע מרץ ונגמר לקראת אוגוסט וגל שני שהתחיל באוקטובר ואנחנו כעת בשיאו. התקשורת לא מספקת הקשר מכיוון שאם כן היו מספקים הקשר, הציבור עשוי לראות כי מדובר במשהו נורמלי שתואם לתקופה, על פי מידע מצטבר במהלך חמשת השנים האחרונות. *הגרף מראה כי באביב (מרץ - יולי) יש עליה בתמותה הכוללת, אשר נגרמה על ידי קורונה (פלוס הסגר). בקיץ, רואים שאין שום דבר. התמותה הכללית מאז, גם במהלך החורף הנוכחי, נעה סביב הממוצע של החמש שנים. התמותה הכוללת, היא הדרך האמיתית היחידה לדעת אם אתה נמצא במגיפה או לא. בכל מדד אחר ניתן לשחק בקלות ולהוציאו מהקשרו. אם כך, מדוע נתוני התמותה העודפת ונתוני התמותה מקורונה כל כך לא מסתדרים? ומדוע הקורונה לא הורגת הרבה אנשים בחורף הזה, כמו שקרה באביב? גם אם מייחסים את כל מקרי התמותה העודפת לתמותה מקורונה (ולא תמותה בעקבות הסגר), נראה כי אין באמת שום דבר שהוא חריג במספר מקרי המוות משנה לשנה. גם מקרי מוות מיותרים שנגרמו כתוצאה מחוסר טיפול במחלות סרטן, מחלות לב, דיכאון וכן הלאה, כבר החלו להירשם ועדיין לא רואים שוני במספר מקרי המוות הכללים. אחת האפשריות לכך שווירוס הקורונה לא גורם למוות בחורף 2021, ובכן... זה לא החורף הראשון שלו. זכרו: הוא נקרא COVID-19, דהיינו הוא משנת 2019 (פרשנות אישית : והרבה כבר חלו בו ופיתחו נוגדנים). אך הסיבה העיקרית לפער היא ברורה: בדיקת PCR המונית. תחת ההנחיה הנוכחית בבריטניה, "מוות מקורונה" יירשם לכל אדם שנפטר ויצא חיובי בבדיקת קורונה ב-28 ימים לפני. כאשר אתה בודק את כל המטופלים בבתי-חולים, כפי שעושה בריטניה, חלקם יתגלו כחיוביים - הכמות של אילו שיצאו חיוביים תלויה במידה רבה בכמות הבדיקות שנעשות. ככל שתערוך יותר בדיקות, כך תייצר יותר "מקרי מוות מקורונה". זה עד כדי כך פשוט. ד"ר מייק יידון (Mike Yeadon) כתב רבות על כך. הוא מכנה את התוצאה החיובית כוזבת (False positive) של ה- PCR כ-"מגיפה מדומה". דברי עיתון ה"טלגרף" הם בגדר "מעט מדי, מאוחר מדי". קצת מזעזע שלקח כל כך הרבה זמן עד שעורך המדע של עיתון רחב ידיים תוהה מדוע בעיצומה של מגפה קטלנית שהעולם לא ראה כמותה במשך מאה שנה בערך, מספר האנשים שמתים במדינה הוא בגדר הנורמה. כנראה שעדיף מאוחר מאשר אף פעם , אבל אל תפתחו צפיות. אפילו המאמר הזה שתמהה על כך שהתמותה הכללית היא כמו חמשת השנים האחרונות, מקפיד להבטיח אמונים לדת הקורונה, וקבע ללא ראיות ש"ההגבלות החמורות היו חיוניות לצורך שליטה על המגיפה הגוברת". רוב האנשים לא מקבלים את המידע שלהם מנבירה בתוך שלל נתונים סטטיסטיים שהונפקו על ידי הממשלה באתרים שלא נוחים לשימוש, שנדמה כי הם נועדו בעצם להפריע לך מלהבין את המידע. פעם הייתה מילה למישהו שקיבל כסף כדי שיעשה בדיוק את זה, ואז יספר לציבור בפשטות מה הוא מצא. אה, זה נכון - נהגנו לקרוא לאותם אנשים 'עיתונאים'. לא נראה שיש הרבה כאלה בימים אלה... הכתבה פורסמה באתר RT בתאריך 21.1.2021 מאת : פיטר אנדרוז, עיתונאי מדע וסופר אירי שממוקם בלונדון. סיים לימודי גנטיקה באוניברסיטת גלזגו ובעל רקע במדעי החיים. תרגם: פנחס רוזנר עריכה: עמית

  • עלינו להתכונן לתרחיש של מתקפת סייבר מקיפה | קלאוס שוואב

    מנכ"ל הפורום הכלכלי העולמי קלאוס שוואב, שכתב-2018 ספר בשם “עיצוב עתיד המהפכה התעשייתית הרביעית – מדריך לבניית עולם טוב יותר”. הוציא ביולי 2020 ספר נוסף, הנקרא “קוביד-19: האיפוס הגדול” המתאר את משבר הקורונה העולמי כחלון הזדמנות ליישם את תכנית "האיפוס הגדול" של הפורום הכלכלי העולמי. בחודש דצמבר 2020, שוואב התראיין והודיע על כך שעל העולם להתכונן למתקפת סייבר מאסיבית אפשרית, שתשתק חלקים נרחבים בעולם מבחינת חשמל, תעבורה, בתי חולים ועוד.

  • עיתונות ומדע חושפים את זיופי המגפה | INFO WARS

    תרגום וכתוביות: הוֹצָאָה לָאוֹר

  • ג'ים קוויק | כיצד להפסיק דיבור עצמי שלילי?

    ג'ים קוויק, כיום מאמן מוח מבוקש, עבר ילדות מאתגרת עקב נפילה מחלון בגיל חמש ופציעה מוחית אשר הקשתה עליו בשנות בית הספר. בבגרותו החליט לצאת למסע על מנת לתקן את מוחו וגילה את מה שהפך אותו לימים, למנטור מפורסם, בתחום הלמידה. המסקנה החשובה שלו היא שלא משנה מהן הנסיבות - ניתן לבנות את המוח מחדש! בסרטון זה יתן ג'ים את המפתח להפסקת דיבור שלילי עצמי תרגום וכתוביות : אבי פרצ'ק בטלגרם B+